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Cette rubrique présente quelques données importantes sur l’enseignement de la musique et de la danse avec des liens vers les textes ou les sites officiels régissant ou organisant ces pratiques.

Articles

  • Cycles d’enseignement musical - Mars 2007

    Les cycles d’enseignement Cycle Eveil Musical : d’une durée de 2/3 ans, s’adressant aux plus jeunes, les 4 à 6/7 ans, ce cycle propose une initiation musicale par le jeu et l’écoute. Il s’agit d’un apprentissage sensoriel. L’enfant découvre le son par de petites percussions : carillon, maracas... et les chansons. Cet atelier permet aux élèves d’aborder les divers instruments, une approche pour le choix de leur future orientation musicale. (...)
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  • Le Brevet Département de Musique - Mars 2007

    LE BREVET MUSICAL DEPARTEMENTAL organisé chaque année depuis 1988 par l’ADDA 31 ADDA [1] : « Créée il y a 16 ans à l’initiative du Conseil Général de la Haute-Garonne et de l’Etat, l’Association Départementale pour le Développement des Arts (ADDA) participe à la définition et à la mise en œuvre de la politique chorégraphique et musicale du Conseil Général dans toutes ses expressions : information, enseignement, formation, pratique, diffusion et création. On (...)
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  • Les concours - Mars 2007

    LES CONCOURS Parnasse concours nationaux avec des centres d’examens à Aix-les-Bains, Cannes, Epinal, Fort-de-France, Libourne, Limoges, Paris pour les niveaux jusqu’à moyen 2 (ensuite, uniquement à Paris et avec épreuves éliminatoires) placés sous le haut patronnage du Conseil International de Musique auprès de l’UNESCO portent un nom différent selon l’instrument (sponsor) : piano (Steinway & Sons), violon et violoncelle (Vatelot/Rampal), flûte (Yamaha), (...)
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  • Enseignement de la musique : textes - Mars 2007

    Structure d’enseignement mais aussi de loisirs et d’animation, Graines d’Artistes n’organise pas d’examens internes ni de "passages" de niveaux en fin d’année (sauf en solfège). Chaque élève peut progresser en pratique instrumentale à son propre rythme en cours individuel, au long des cycles 1, 2 et 3. Pour la formation musicale, des cours collectifs sont assurés en cycle 1 (niveaux IM1 à IM3b) ainsi qu’en fin de cycle 1 (cours UDEM) et cycle 2 (...)
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  • Enseignement de la danse : ce que dit la loi - Novembre 2005

    L’enseignement de la danse est régi par la "Loi n° 89-468 du 10 juillet 1989 relative à l’enseignement de la danse. Le Code de l’éducation (disponible sur le site légifrance, utiliser la recherche thématique "code de l’éducation") précise les dispositions générales relatives à l’enseignement de la danse dans ses articles art. L. 362-1 et suivants et L. 462-1 et suivants. A retenir : Nul ne peut enseigner la danse contre rétribution ou faire usage du titre de (...)
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  • Lien utile : ADDA 31 - Novembre 2005

    Nos contacts ADDA 31 : Créée en 1974 par le Conseil Général de la Haute-Garonne et le Ministère de la Culture et de la Communication, l’ADDA 31 (Association Départementale pour le Développement des Arts) participe en tant que Délégation Départementale à la définition et à la mise en œuvre de la politique musicale et chorégraphique du Conseil Général dans toutes ses expressions : l’information, l’enseignement de la musique et de la danse, les pratiques amateurs, (...)
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